Løvetannblomsten kan vokse under de vanskeligste forhold. Under én forutsetning: Sollys. Det samme gjelder for ungdom. De må ha minst én person som skinner på dem, som ser dem og bryr seg, når livet byr på store utfordringer.
Det er ikke alltid lett å se på ungdom om de strever. For ikke å bekymre omgivelsene, eller utlevere foreldrene, prøver de ofte å skjule hvordan de egentlig har det. Derfor er det viktig at alle som jobber med ungdom som faller utenfor eller som står i fare for å falle utenfor har et godt og tett samarbeid.
Arbeid med å forebygge frafall i den videregående skolen har vært et viktig satsingsområde for både fylkeskommunen og NAV. Selv om konsekvensene av å avbryte den videregående skolen nødvendigvis ikke negativ for alle elevene viser undersøkelser at:
– Ungdom som avbryter videregående utdanningen får dårligere forankring i arbeidslivet
– De er langt mer utsatt for arbeidsledighet
– De får sjelden sjanser til andre tilbud i arbeidsmarkedet enn lavstatusjobber i bransjer med dårlig arbeidsmiljø og lønn
Med andre ord: Frafall er med på å forsterke sosial ulikhet. Sosiale problemer er også en medvirkende årsak til frafall. Vi vet at frafallet er størst blant elever som søker seg inn på særskilte vilkår, hos ungdom med minoritetsbakgrunn, hos ungdom som har rusproblemer og psykiske vansker.
Partnerskapsavtalen mellom Oppland fylkeskommune og NAV Oppland beskriver at vi skal samarbeide om ungdom med sikte på å øke gjennomføringsprosenten i videregående opplæring og redusere antall helt ledige i aldersgruppen under 21 år. Fylkeskommunen har ansvar for alle elever, lærlinger og lærekandidater i videregående opplæring og skal ha en Oppfølgingstjeneste for ungdom som ikke er i videregående opplæring eller arbeid, men som likevel har lovfestet rett til opplæring.
NAV skal bidra til målet om økt fullføring av videregående opplæring. Gjennom behovsvurdering og Ungdomsgarantien for ungdom under 20 år, skal NAV videre prioritere arbeidsrettede tiltak for ungdom i målgruppen som står uten arbeid eller skoleplass. NAV skal primært i samarbeid med OT veilede ungdommen mot utdanningsmuligheter for at de skal kunne bli stabile fremtidige arbeidstakere.
Denne avtalen skal sikre samarbeidet for å understøtte hovedmålet om at flere gjennomfører videregående opplæring eller kommer i ordinært, lønnet arbeid.
Alle elever – også de som sliter på skolen – er kompetente og har alle forutsetninger for å få til det som er viktige for dem.
Ved å ta utgangspunkt i alt det som er velfungerende hos ungdommene kan vi hjelpe dem til å finne fram til egne styrker og vise hvordan de kan ta i bruk disse styrkene for å realisere sine største muligheter på skolen og i livet.
Så enkelt og så vanskelig.
To nye undersøkelser fra starten på 2013 er verdt å reflektere litt over i vinterferien. Det skyldes litt de alvorlige konklusjonene – og litt at den ene fikk mye mer oppmerksomhet enn den andre.
Meninger i Oppland SV 